為營造“平安校園”，促進(jìn)廣大中小學(xué)生健康成長，湖濱新區(qū)多舉措做好校園周邊文化市場清理整頓工作。

　　廣泛開展案例宣教。結(jié)合“掃黃打非”“護(hù)苗專項(xiàng)行動(dòng)”等，以“綠書簽”系列主題宣傳作為切入，以案例作為佐證，開展盜版與正版、非法與合法圖書實(shí)物展示，開辟為好讀者找好書籍、為好書籍找好讀者“雙好”溫馨提示；引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，遠(yuǎn)離文化垃圾，增強(qiáng)自覺抵制有害信息的能力，防止有害讀物在校園傳播蔓延。

　　深入開展治理活動(dòng)。嚴(yán)把出版物進(jìn)校園關(guān)口，杜絕各類侵權(quán)盜版教材教輔和其他制品流入校園。及時(shí)發(fā)現(xiàn)校園周邊圖書、音像店和流動(dòng)攤點(diǎn)銷售盜版圖書、教材、教輔及音像制品行為，特別是銷售淫穢色情出版物等非法行為，及時(shí)向文化執(zhí)法、公安、工商等部門舉報(bào)，維護(hù)校園一方凈土，保障師生正當(dāng)權(quán)益。

　　積極開展主題教育。充分發(fā)揮學(xué)校政教、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)組織作用，圍繞“掃黃打非”主題，安排班主任、德道與法治課老師，并邀請文化執(zhí)法人員經(jīng)常為學(xué)生上“掃黃打非”、保護(hù)版權(quán)的法制教育課，校園廣播循環(huán)播放“讀不良讀物”“不文明上網(wǎng)”“沉迷游戲”的危害，真正讓“掃黃打非”在學(xué)生中入腦入心，打造“書香校園”，傳播正能量。

　　主動(dòng)開展線索摸排。主動(dòng)配合文化部門和市場監(jiān)督部門工作，開展校園周邊文化市場線索摸排，對摸排出的線索，及時(shí)通報(bào)相關(guān)職能部門并向上級教育主管部門報(bào)告。