習(xí)近平總書(shū)記指出，形式主義、官僚主義是實(shí)現(xiàn)新時(shí)代新征程黨的使命任務(wù)的大敵，是黨內(nèi)的一個(gè)頑瘴痼疾。這次主題教育，黨中央將糾治形式主義、官僚主義作為重要內(nèi)容，充分體現(xiàn)了毫不放松去疴除弊的堅(jiān)定決心和持之以恒改進(jìn)作風(fēng)的強(qiáng)大韌勁，必將持續(xù)推動(dòng)黨風(fēng)政風(fēng)社會(huì)風(fēng)氣向上向好。

　　一段時(shí)間以來(lái)，各地在主題教育中下大氣力整治形式主義，解決了一批群眾反映突出的問(wèn)題，取得了實(shí)實(shí)在在的成效。同時(shí)也應(yīng)看到，仍有一些形式主義問(wèn)題屢禁不絕。整治這一沉疴頑疾非一日之功，唯有深挖根源、久久為功，方能祛病除根，為工作增效、為群眾造福。

　　樹(shù)牢正確政績(jī)觀是根本前提。習(xí)近平總書(shū)記指出，形式主義實(shí)質(zhì)是主觀主義、功利主義，根源是政績(jī)觀錯(cuò)位、責(zé)任心缺失。黨員干部政績(jī)觀正確與否，直接關(guān)系黨和人民事業(yè)發(fā)展。要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀的重要論述，從思想深處解決好“政績(jī)?yōu)檎l(shuí)而樹(shù)、樹(shù)什么樣的政績(jī)、怎樣樹(shù)好政績(jī)”的問(wèn)題。要深刻剖析反面典型案例，以案示警、以案為戒、以案促改，切實(shí)筑牢防范“政績(jī)沖動(dòng)癥”的思想堤壩。

　　提升能力本領(lǐng)是必然要求。形式主義問(wèn)題之所以層出不窮、新動(dòng)向新表現(xiàn)不斷，與一些黨員干部能力不足、本領(lǐng)不強(qiáng)有很大關(guān)系。有的工作方法不對(duì)頭、不科學(xué)，面對(duì)新情況新問(wèn)題往往束手無(wú)策；有的不善于學(xué)習(xí)、不與時(shí)俱進(jìn)，總想用老辦法解決新問(wèn)題。克服本領(lǐng)恐慌、防范形式主義，要在以學(xué)增智上下功夫，不斷提升科學(xué)應(yīng)對(duì)和高效處理各種新情況新問(wèn)題的能力，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。要勇于到改革發(fā)展穩(wěn)定第一線、艱苦復(fù)雜環(huán)境、關(guān)鍵吃勁崗位歷練，在實(shí)踐磨礪中練就真抓實(shí)干的硬功夫。

　　克服畏難情緒是關(guān)鍵所在。形式主義問(wèn)題具有多樣性、變異性和頑固性、反復(fù)性，極易糾而復(fù)生、反彈回潮。有些干部認(rèn)為形式主義無(wú)法根治、怎么抓也無(wú)法抓徹底，進(jìn)而滋生畏難情緒，索性對(duì)其聽(tīng)之任之。前進(jìn)道路上沒(méi)有坦途，黨員干部要樹(shù)立“有解思維”，不為困難找借口，面對(duì)困難不畏懼、不退縮。要遵循客觀規(guī)律，堅(jiān)持循序漸進(jìn)，明確整改方向，科學(xué)分解目標(biāo)，細(xì)化工作任務(wù)，以堅(jiān)強(qiáng)決心和有力行動(dòng)力戒形式主義。

　　錘煉嚴(yán)實(shí)作風(fēng)是重要保證。糾治形式主義必須秉持務(wù)實(shí)態(tài)度、錘煉扎實(shí)作風(fēng)，切不可用形式主義反對(duì)形式主義。要不斷涵養(yǎng)求真務(wù)實(shí)、擔(dān)當(dāng)作為、狠抓落實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)，以嚴(yán)實(shí)作風(fēng)狠剎形式主義歪風(fēng)。要堅(jiān)持重實(shí)干、重實(shí)績(jī)的用人導(dǎo)向，讓擔(dān)當(dāng)盡責(zé)、干事創(chuàng)業(yè)的好作風(fēng)蔚然成風(fēng)。要加大監(jiān)督檢查力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正各種苗頭性?xún)A向性問(wèn)題，倒逼黨員干部沉下心來(lái)、撲下身子，以過(guò)硬作風(fēng)干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)創(chuàng)新局。