我們都說少先隊(duì)員是紅領(lǐng)巾，這兩天，宿遷不少小學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)群里，一位四年級(jí)小朋友寫給老師的一個(gè)留言條火了，而留言條的署名就是一位不愿意透露姓名的紅領(lǐng)巾，那么，這位寫信的小朋友到底是誰？為什么會(huì)給老師留言？這對(duì)師生之間又有什么樣的故事呢？一起來了解下。

　　“徐老師您好，我是四（2）班的一名少先隊(duì)員，聽我們班主任楊老師說，您和您的孩子正在與病魔作斗爭(zhēng)，您一定要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，打敗病魔，給小弟弟做榜樣。”從熱心市民發(fā)來的圖片中看到，這張寫滿鼓勵(lì)話語的紙條上還附有一張100元的捐款，經(jīng)過了解，這是宿城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)一位小學(xué)生所寫，而這張照片最早是從該校班主任群里流出，拍照片的正是當(dāng)事小學(xué)生的班主任楊榮。

　　原來，這兩天，學(xué)校得知本校的語文老師徐春秀因?yàn)楸徊槌鲋蹦c癌，兩歲的兒子又被診斷出嗜血細(xì)胞綜合征的消息后，便立即向全校發(fā)出倡議，了解到這個(gè)情況后，陸續(xù)有不少小朋友開始捐錢，而主動(dòng)寫信、捐款，鼓勵(lì)徐老師和小弟弟，并不愿意留下姓名的這位小朋友，正是四（2）班的宋佳怡。

　　“讓媽媽給我一點(diǎn)錢，捐出來，我就是想下午再把自己的零花錢，拿出來一點(diǎn)，然后寫了這封信，鼓勵(lì)她們一下，讓她們堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，和病魔作斗爭(zhēng)，能早日康復(fù)，回到學(xué)校。”宿城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（2）班小學(xué)生 宋佳怡 說道。

　　然而，當(dāng)問及到為什么做好事還不留名的時(shí)候，年僅10歲的宋佳怡卻給出了這樣的回答。

　　“老師說要學(xué)習(xí)雷鋒，做好事不留名，就這樣說的，就是少先隊(duì)員要帶紅領(lǐng)巾，所以我就想讓自己不留名，讓別人知道了，就覺得自己不謙虛?！彼蕹菂^(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（2）班小學(xué)生宋佳怡 說道。

　　楊榮介紹，宋佳怡是一個(gè)十分活潑的小女孩，有著超越同年人的成熟和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，這一次寫信捐款不留名的的事跡很快在學(xué)校傳開，成為了不少同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣。

　　記者了解到，從昨天上午學(xué)校的國(guó)旗下講話開始，學(xué)校便開始組織募捐，加之在宋佳怡小朋友行為的感染下，老師、同學(xué)和家長(zhǎng)，紛紛進(jìn)行了第二次，第三次捐款，截至目前，已經(jīng)募捐了近10萬元。

　　因?yàn)槊τ谥委?，徐春秀不能?dāng)面對(duì)這些關(guān)心自己的人說聲謝謝，不過在群里看到許多家長(zhǎng)和學(xué)生的留言鼓勵(lì)和不斷捐款，也讓徐老師本人感動(dòng)不已。

　　“我自己班級(jí)的一個(gè)孩子叫錢宗鶴，他昨天給我發(fā)了一條微信，跟我說，讓我好好地去跟病魔去斗爭(zhēng)，要像英雄一樣，同時(shí)還說如果我家二寶需要骨髓移植的話，他說徐老師我是O型血，如果需要的話，我可以去試一試，當(dāng)時(shí)我看到這個(gè)信息的時(shí)候，眼淚止不住往下流。”宿城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文老師徐春秀 說道。

　　徐春秀說，從5月份查出病情，自己和孩子輾轉(zhuǎn)上海、徐州等地治療，一家人心力憔悴，也曾想過要放棄，但是每每想到學(xué)校還有那么多老師和同學(xué)還在為自己而努力奔走，她又重新鼓起信心。

　　雖然語言看著稚嫩，卻讓我們看到了孩子身上這種樂于助人而不求名利的品質(zhì)，希望更多的小朋友能向她學(xué)習(xí)，也希望徐老師和他的孩子在大家的關(guān)心下，早日康復(fù)。