隨著開(kāi)學(xué)的臨近，許多學(xué)生忙著添置新“裝備”，家長(zhǎng)們則做好輔助，幫忙選購(gòu)文具教書(shū)等，共同為新學(xué)期“充電”。但是文具該怎么挑選？什么樣的教輔用書(shū)更適合孩子呢？

　　近日上午，在宿遷市區(qū)一家文具店，各類本子、畫(huà)筆、黑色簽字筆等文具分門別類、整齊有序地?cái)[放在書(shū)架上，不少學(xué)生和家長(zhǎng)正在挑選心儀的文具用品，小小的店鋪熱鬧非凡。

　　家長(zhǎng)尤先生說(shuō)：“孩子快開(kāi)學(xué)了，帶著孩子過(guò)來(lái)買一下學(xué)習(xí)用品本子，還有筆、橡皮，孩子要用一個(gè)學(xué)期的?！?/P>

　　從傳統(tǒng)的鉛筆、橡皮、尺子，到科技感十足的電動(dòng)橡皮擦、智能筆、多功能文具盒，文具種類應(yīng)有盡有。家長(zhǎng)們表示，在選擇文具時(shí)，不會(huì)追求好看，更多的是考慮實(shí)用性。

　　家長(zhǎng)張女士說(shuō)：“給小孩選點(diǎn)筆，家里小孩上六年級(jí)了，小孩子說(shuō)要握著舒服一點(diǎn)，寫(xiě)字流暢一點(diǎn)的。他家筆性價(jià)比還可以，流暢度也還好，多買點(diǎn)，能夠一學(xué)期用的，平時(shí)也沒(méi)時(shí)間來(lái)?！?/P>

　　文具店老板介紹，新學(xué)期開(kāi)始前兩周他們就忙碌起來(lái)，各類文具的銷售量直線上升。值得注意的是，選購(gòu)文具要以實(shí)用為主，切勿華而不實(shí)，反而容易分散學(xué)生的注意力，得不償失，應(yīng)選擇符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、無(wú)毒無(wú)害的產(chǎn)品。

　　文具店老板魏先生說(shuō)：“有些老師要求作業(yè)本是統(tǒng)一的，規(guī)定買什么樣本子。筆、本子，圓規(guī)、尺子是常備的，銷量也還算不錯(cuò)?！?/P>

　　與此同時(shí)，各家書(shū)店的教輔用書(shū)區(qū)域也是人頭攢動(dòng)。從基礎(chǔ)練習(xí)冊(cè)到同步解析，從歷年真題集到專項(xiàng)訓(xùn)練，各類教輔資料擺滿了書(shū)架。

　　學(xué)生董睿澤說(shuō)：“我今天來(lái)這里買幾本教輔材料，因?yàn)槲迥昙?jí)了，語(yǔ)文比較差，所以要買點(diǎn)課外書(shū)來(lái)幫助我寫(xiě)作文?！?/P>

　　對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇合適的教輔資料能夠幫助他們鞏固課堂知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率，。

　　書(shū)店員工曹女士說(shuō)：“教輔有很多種，老師可能會(huì)方便講哪塊知識(shí)點(diǎn)，然后讓同學(xué)們都買同一款上課，比如哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)不太清楚，直接讓大家翻開(kāi)來(lái)直接看。有的家長(zhǎng)是比較有自己想法的，會(huì)根據(jù)小孩的這種情況選擇相應(yīng)的那種教輔?！?/P>

　　一些老師作出提醒，無(wú)論哪個(gè)學(xué)習(xí)階段的學(xué)生，養(yǎng)成自學(xué)的好習(xí)慣才是最重要的。家長(zhǎng)在購(gòu)買教輔書(shū)之前，要先充分了解孩子的課余時(shí)間，是否有能力與精力消化教輔書(shū)的內(nèi)容。如果盲目地購(gòu)買大量教輔書(shū)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種負(fù)擔(dān)，達(dá)不到輔導(dǎo)的效果。