原標(biāo)題：代表云平臺：如何答好人民滿意教育的答卷？人大代表有話說

　　西楚網(wǎng)訊 教育引領(lǐng)未來。新時代如何辦好人民滿意的教育？中小學(xué)生減負(fù)如何落到實處？江蘇省兩會期間，來自教育界的省人大代表們展開了熱議。

　　省人大代表  朱漫麗：我覺得全校要統(tǒng)籌在這地方進行規(guī)劃，要拉入課時計劃。

　　1月15日上午，剛剛參加完代表團的小組討論，朱漫麗就忙著和其他省人大代表們熱議起政府工作報告中的在全省中小學(xué)普遍建立課后服務(wù)制度這一話題。從彈性離校后的活動安排，到活動實施主體確定，代表們暢所欲言。

　　省人大代表 朱漫麗：這個是單獨拿出來作為彈延的課時實施計劃，這個可能就（需要）活動的一個載體，搭建一個平臺，從政府（層面）讓這樣優(yōu)質(zhì)的活動，用互聯(lián)網(wǎng)+教育，然后我們共享這樣一種優(yōu)秀的活動。

　　省人大代表 周宇：如果說這一個半小時可以跟我們少年宮來形成一個合力的話，我覺得應(yīng)該說是有這個可操作性的。

　　朱漫麗和泰州市省人大代表熱議的彈性離校話題，是去年省兩會期間，朱漫麗和其他教育界代表共同提出的建議?；诖斫ㄗh，今年政府工作報告提出要辦好人民滿意的教育，推進教育均衡。那我們宿遷該如何落實好這個總目標(biāo)？結(jié)合我市教育實際，朱漫麗認(rèn)為首先要解決好家長普遍關(guān)注的課后服務(wù)問題。

　　省人大代表 朱漫麗：第一，規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)，將他們的課程陽光化，監(jiān)督要常態(tài)化，提高他們辦學(xué)的質(zhì)量。第二，我們學(xué)校的主體應(yīng)該做好彈延以后的課程規(guī)劃，以及資源的一些開發(fā)。第三是我們家長也有責(zé)任和義務(wù)來承擔(dān)彈延后的一個服務(wù)。第四就是社會力量主體

　　辦好人民滿意的教育不僅需要制度上規(guī)范，也需要從學(xué)生自身的健康發(fā)展著手。今年的省兩會，朱漫麗便將關(guān)注點投向了學(xué)生減負(fù)。

　　省人大代表 朱漫麗：第一主要是在學(xué)生的作業(yè)量當(dāng)中要控制，要減少無效的作業(yè)，安慰式的作業(yè)，要提高作業(yè)的效度。（第二）規(guī)范學(xué)生的一個教輔資料，這教輔資料的泛濫也是學(xué)生負(fù)擔(dān)的一個層面。（第三）小學(xué)上學(xué)時間太早了，可以把上學(xué)時間延遲，分夏季和冬季兩個到校的時間。

　　談及自己提出的建議在政府工作報告中得到體現(xiàn)，朱漫麗表示，這更加堅定了她作為人大代表，要堅決為人民發(fā)聲的決心。

　　省人大代表 朱漫麗：代表是代表了人民的心聲，我們政府又能貼近民意，然后真正把這個好事辦好，辦人民滿意的教育。