從事教學(xué)一線工作26載，她默默耕耘，用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)踐行著人民教師的神圣使命，她就是宿遷宿豫張家港實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師徐玉梅。

　　又是一堂音樂(lè)課。課堂上，徐玉梅正在教孩子們打節(jié)拍。不過(guò)，她并沒(méi)有著急講解書(shū)本知識(shí)，而是拿出了黃瓜、西紅柿等水果，獨(dú)特的教學(xué)方式開(kāi)啟學(xué)生們的音樂(lè)世界。

　　宿遷宿豫張家港實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師徐玉梅說(shuō)：“興趣是最好的老師，我的課堂常常采用游戲、故事、謎語(yǔ)等形式來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有了學(xué)習(xí)興趣，才能充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主動(dòng)性和積極性?！?/P>

　　從1994年成為一名教師，徐玉梅就將德育工作細(xì)化到學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程。在她的課堂上，學(xué)生們由被動(dòng)接受知識(shí)，變成了主動(dòng)探索、自主學(xué)習(xí)。她還充分利用學(xué)校“石頭娃少年宮”、“石頭娃成長(zhǎng)存折”，找出各個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，有效解決學(xué)習(xí)不積極的問(wèn)題。

　　宿遷宿豫張家港實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師徐玉梅說(shuō)：“和學(xué)生做朋友，了解他心里的想法，多關(guān)愛(ài)、多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。”

　　丹心育桃李，教化寫(xiě)春秋。徐玉梅用三尺講臺(tái)書(shū)寫(xiě)了無(wú)悔人生，以扎實(shí)的工作作風(fēng)教書(shū)育人，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀學(xué)子，也帶出了一批又一批優(yōu)秀青年教師。

　　宿遷宿豫張家港實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師徐玉梅說(shuō)：“今后我會(huì)更加珍惜這份榮譽(yù)，將這份感恩化作行動(dòng)，將自己的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，成就每個(gè)孩子的精彩童年?！?/P>