4月27日，副省長(zhǎng)徐纓來(lái)宿調(diào)研中小學(xué)生心理健康工作。市委書記陳忠偉陪同調(diào)研。

　　在馬陵中學(xué)，徐纓來(lái)到學(xué)生成長(zhǎng)指導(dǎo)中心等地，了解興趣活動(dòng)開展、學(xué)生心理疏導(dǎo)情況，要求把學(xué)生心理健康教育融入日常教學(xué)之中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有效干預(yù)引導(dǎo)，守護(hù)學(xué)生心理健康，讓他們安全成長(zhǎng)。在宿遷市蘇州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)生健康中心，徐纓了解師資配備、課程設(shè)置等情況，肯定學(xué)校社團(tuán)課等特色做法，強(qiáng)調(diào)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)要抓在日常、抓在基礎(chǔ)，呵護(hù)好廣大學(xué)生的身心健康。

　　調(diào)研期間，徐纓主持召開座談會(huì)，聽取有關(guān)情況匯報(bào)和意見建議，對(duì)宿遷中小學(xué)生心理健康工作給予肯定。她強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)生心理健康教育工作的重要指示批示精神，認(rèn)真開展研究，仔細(xì)分析案例，細(xì)化解決方案，切實(shí)做到真重視、真落實(shí)、真見效，全面提升中小學(xué)生心理健康工作水平。

　　徐纓指出，做好中小學(xué)生心理健康教育工作，源頭防范是根本。堅(jiān)持政府、學(xué)校、家庭、社會(huì)同向發(fā)力，建立健全心理健康服務(wù)體系，培養(yǎng)學(xué)生健康心態(tài)，塑造學(xué)生健全人格，讓孩子們健康快樂成長(zhǎng)。及早發(fā)現(xiàn)是關(guān)鍵。充分發(fā)揮學(xué)校教師、班級(jí)安全員、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和家庭的“哨點(diǎn)”作用，加強(qiáng)學(xué)生心理健康信息收集，暢通學(xué)生疏解不良情緒、反映問(wèn)題和訴求的渠道，確保學(xué)生心理問(wèn)題能及早發(fā)現(xiàn)、盡早干預(yù)。有效治療是重點(diǎn)。扎實(shí)做好心理疏導(dǎo)和科學(xué)治療結(jié)合的文章，進(jìn)一步建立健全早期發(fā)現(xiàn)—評(píng)估—轉(zhuǎn)介機(jī)制，及時(shí)控制癥狀，盡早恢復(fù)健康，降低對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的影響。

　　市委常委、宣傳部部長(zhǎng)光華，市委常委、常務(wù)副市長(zhǎng)張明康，副市長(zhǎng)李朝陽(yáng)參加活動(dòng)。