12月10日，上海簽發(fā)全國首張教室健康照明環(huán)境認證證書，有效填補了我國現(xiàn)場照明領(lǐng)域的認證空白。

　　記者了解到，教室健康照明認證是一種采用“初始檢測+初始現(xiàn)場檢查+獲證后監(jiān)督”服務(wù)模式。不僅含有初始檢測應(yīng)關(guān)注的健康質(zhì)量指標，還包括跟蹤檢測認證應(yīng)關(guān)注的質(zhì)量控制方法、程序、記錄等，并將光源從光衰到不亮這段時間內(nèi)照明質(zhì)量的“失控點”納入為照明服務(wù)提供商或者生產(chǎn)廠家的“過程控制點”，從而確保教室照明環(huán)境持續(xù)符合標準要求。

　　此外，一張認證證書可以覆蓋多個光源同類型教室，解決了過去在新光源下進行的教室照明質(zhì)量檢測無法覆蓋所有教室的難題，科學降低學校成本。未來只要通過識別認證證書覆蓋的教室范圍和數(shù)量，可使教室照明質(zhì)量100%達標成為可能。

　　據(jù)介紹，上海市質(zhì)量監(jiān)督檢驗技術(shù)研究院長期致力于教室照明研究，通過對中小學教室照明質(zhì)量情況調(diào)研發(fā)現(xiàn)，當前大部分照明產(chǎn)品在教室投入使用前，都會進行相關(guān)照明質(zhì)量指標的檢測，但在實際使用過程中，光源一般是要等到不亮了才進行更換，教室光環(huán)境的質(zhì)量無法得到有效保證。而光源存在一定程度的光衰，一段時間后，再加上光源表面灰塵的累積，教室的照明環(huán)境就有可能達不到標準的要求。

　　對此，上海市質(zhì)量監(jiān)督檢驗技術(shù)研究院充分利用綜合質(zhì)檢機構(gòu)優(yōu)勢，其下屬的上海時代之光照明電器檢測有限公司和上海質(zhì)量技術(shù)認證中心分別從檢驗檢測和認證角度入手，通過研究教室建筑結(jié)構(gòu)、建筑表面材料、燈具及安裝位置等，制定一系列認證方案，并在試點教室反復(fù)多次論證，最終推出教室健康照明認證，開創(chuàng)了國內(nèi)現(xiàn)場照明認證的先河。

　　據(jù)了解，下一步上海將試點出發(fā)，配合各地教育主管部門和各級學校，在全國范圍實施教室健康照明認證，共同改善學校視覺環(huán)境，打造可復(fù)制、可推廣的“鮮活樣板”。