“弘揚紅色傳統(tǒng)，激發(fā)發(fā)展活力”是宿遷衛(wèi)校黨建品牌。“推進黨組織標準化建設(shè)，加大學校黨建規(guī)范性、實效性和創(chuàng)新性建設(shè)力度，將黨建工作和諧融入學校整體建設(shè)范疇，進一步激發(fā)黨支部發(fā)展活力與創(chuàng)新動力”則是學校重點打造的品牌特色。在學校扎實推進黨建品牌創(chuàng)建活動中，全校師生積極參與，反響熱烈，亮點紛呈。

　　宿遷衛(wèi)校自黨建品牌創(chuàng)建以來，通過圍繞聚焦理論學習、聚焦立德樹人和聚焦服務(wù)社會，真正把黨建品牌創(chuàng)建的成效轉(zhuǎn)化為推動學校發(fā)展的強勁動力。學校黨委根據(jù)《宿遷衛(wèi)校2021年度黨建和思想政治工作實施方案》，緊扣“黨建引領(lǐng)”“立德樹人”兩大任務(wù)，牢牢把握黨建引領(lǐng)下抓好教育教學這一工作中心，通過黨建品牌的創(chuàng)建，提升了黨建工作的內(nèi)在動力和活力，增強了黨組織的凝聚力和創(chuàng)造力，激發(fā)了教師的教育熱情和工作干勁。

　　在陣地管理方面，學校首先充實、完善了校內(nèi)紅色文化長廊和紅色教育宣傳板塊，進一步豐富了黨建品牌內(nèi)涵。其次是細化、規(guī)范了學校圖書室借閱制度，全天候向師生開放以供隨時閱讀，學校不斷增加資金投入，極大充實了紅色書籍和紅色電子報刊的書目儲量。再次是強化“互聯(lián)網(wǎng)+”等現(xiàn)代宣教手段的創(chuàng)新性應(yīng)用，為學生“我心向黨”奠定基礎(chǔ)，讓“我心向黨”成為一種成長自覺。

　　在創(chuàng)新形式方面，學校舉辦了“我的中國夢”主題教育活動”、“永遠跟黨走”紅色經(jīng)典詩歌朗誦比賽，開展了“學黨史，悟思想”黨史知識競賽、“四史”主題教育黑板報評比表彰活動、“我為群眾辦實事，黨建引領(lǐng)惠民生”健康義診活動、“百名黨員憶初心”主題黨日活動、“尋訪紅色基因，銘記光輝歷程”主題團日活動等，籌辦了“放歌新時代·奮進新征程”主題校園文化藝術(shù)節(jié)活動，唱響紅歌來歌頌黨、歌頌祖國、歌頌新時代。其中，師生共唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》快閃，被《學習強國》平臺采用。在此基礎(chǔ)上，班級每月出1期紅色主題黑板報，每月舉辦1次紅色主題班會。清明節(jié)前后，組織學生就近就便到宿遷黨性教育基地、革命戰(zhàn)爭紀念地、烈士陵園等瞻仰宣誓、祭掃獻花，禮敬先烈先輩，感恩幸福生活。

　　在班級管理方面，作為學校的基本構(gòu)成單位，學校引導(dǎo)學生積極主動傳承紅色基因的主陣地，通過豐富的班級主題活動，有效促進了品牌創(chuàng)建。學校圍繞“明黨史、感黨恩、跟黨走”主題活動，組織全體師生充分利用課余時間進行閱讀紅色書籍，班級定期組織閱讀心得交流會；班級積極開展“我心向黨”主題征文比賽。學校實行校長負責一個系部，中層干部負責一個班級制度。校長、中層干部每周1次深入班級、宿舍，堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，及時了解學生思想狀況和具體訴求，及時回應(yīng)學生的真實困惑。

　　在教育教學方面，學校加強“紅色教研”領(lǐng)域繼續(xù)深耕，為課程涂染紅色精神底色，充實學科紅色主題教育學習內(nèi)容，打造紅色教育課程高地。語文、思政、人際溝通、藝術(shù)等學科的課堂教學中，每周至少體現(xiàn)一次對學生進行“紅色主題教育”學習目標的設(shè)置，并保證學習目標的達成，做到各學科紅色基因教學“六有”，即：教師有集體教研記錄、有備課教案、有學生學案、有課堂教學PPT課件、有學生目標達成度記錄、有反思和評價。

　　在黨史學習教育方面，針對不同時期的重點，在加強黨的政治理論教育基礎(chǔ)上，學校積極開展黨史專題黨課，盡可能多地選取黨員較為關(guān)注的主題，讓黨員愿意聽，更有參與感，講課人也有更多的話說，能夠增強黨課的互動性和實踐性。4月22日，黨史學習教育市委宣講團成員、市委黨校黨群處副處長禚蕾云到學校作黨史學習教育宣講報告會，宣講報告新聞被《學習強國》平臺采用。3-6月份由學校四位黨支部書記分別講“四史”黨課。6月25日，學校黨委書記張生玉主講“學黨史、悟思想、辦實事”專題黨課，7月1日，校長、黨委副書記王輝陽主講“講好中國共產(chǎn)黨的故事”專題黨課。

　　通過扎實推進學校黨建品牌建設(shè)，延伸紅色文化育人內(nèi)涵，一幅更富活力，更具戰(zhàn)斗力和教育影響力的黨建圖景正在學校徐徐展開，學校黨建工作品牌成效明顯。首先是鍛造出來一支擔當作為，干事創(chuàng)業(yè)的干部教師隊伍。教師在學校教育中發(fā)揮著不可替代的作用，教師的理想信念和育人水平更是一個學校發(fā)展的關(guān)鍵所在，通過黨建品牌的創(chuàng)設(shè)和黨建工作內(nèi)涵的提升，教師們進一步牢固樹立了中國特色社會主義理想信念，提高了自身修養(yǎng)，以更飽滿的工作熱情，更良好的工作形象，更專業(yè)的工作素養(yǎng)助力學校育人水平的提升。其次是營造出一片無所不在，潛移默化的紅色校園文化風景帶。學校合理規(guī)劃校園顯性文化，進一步完善了黨史國史進校園，完成校園“紅色文化長廊”精品工程，學生閑暇期間，不自覺的駐足學習，潛移默化中，紅色文化深入人心。

　　宿遷衛(wèi)校黨建品牌的創(chuàng)建，讓廣大黨員干部的工作作風更加務(wù)實，工作態(tài)度更加踏實。下一步，學校將繼續(xù)牢牢把握黨建引領(lǐng)下抓好教育教學這一工作中心，真正實現(xiàn)黨建立校、文化興校、質(zhì)量強校、品牌名校，努力辦好人民滿意的職業(yè)學校。