為深入貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》文件精神，有效追隨支持每個幼兒的主動深入學(xué)習(xí)，扎實推進全區(qū)幼兒園課程游戲化行動進程。1月17日上午，洋河新區(qū)教育辦開展全區(qū)幼兒園骨干教師專題培訓(xùn)。教育辦主要負(fù)責(zé)人、分管負(fù)責(zé)人，區(qū)專兼職幼教教研員、全區(qū)幼兒園園長、骨干教師等共60余人參加活動?；顒佑煞止茇?fù)責(zé)人主持。

　　省特級教師、正高級教師，宿遷市中小學(xué)教學(xué)研究室馮鑫主任在重溫兒童觀、游戲觀的基礎(chǔ)上，從“游戲前計劃的自主討論”“游戲中的用心觀察與分析”“游戲后的用心傾聽、記錄與對話”“游戲后的分享回應(yīng)與討論”“歸納梳理與展示”“反思、分析與調(diào)整”等六個方面，結(jié)合案例，聚焦問題，帶領(lǐng)大家梳理、探討幼兒游戲中教師的有效追隨與支持策略，強化教師對幼兒游戲行為的理解和認(rèn)識，促使教師去有效支持每個幼兒游戲中主動深入學(xué)習(xí)。

　　本次培訓(xùn)進一步轉(zhuǎn)變了全區(qū)園長、教師的教育理念，提升了專業(yè)素養(yǎng)，加快了幼兒園課程改革進程，助推洋河幼教高質(zhì)量發(fā)展。