黨的二十大報告強調要堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強、人才引領驅動，加快建設教育強國、科技強國、人才強國，堅持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，聚天下英才而用之。

　　2023年，建筑工程學院緊緊圍繞立德樹人根本任務，主動適應新一輪科技革命和建筑產(chǎn)業(yè)變革，積極推進產(chǎn)教融合精準育才，全方位搭建興才平臺，著力培養(yǎng)面向未來的拔尖人才。

　　“引”才有方，黨建引領“砼”筑夢

　　建筑工程學院黨委充分發(fā)揮思想引領作用，加入“江蘇高校土木類學院黨委黨建工作聯(lián)盟”，以實施“砼心黨建，鐵軍鑄魂”黨建活動為抓手，將工匠精神、工程倫理、家國情懷與專業(yè)教學有機結合，塑造“砼”精神，鑄造鐵軍魂，引導學生把個人理想追求融入黨和國家事業(yè)發(fā)展之中。

　　學院黨委組織“弘揚鐵軍精神，賡續(xù)紅色血脈”系列教育活動，開展“傳承工匠精神，共育優(yōu)秀人才”“黨建引領聚合力，支部共建育卓工”等主題鮮明的支部共建活動，涵養(yǎng)學生不屈不撓、勇挑重擔、甘于奉獻的“砼”精神，鑄造“鐵的信念、鐵的意志、鐵的團結、鐵的紀律、鐵的作風”的鐵軍魂，砥礪大國工匠之心、強國報國之志。

　　思想指引方向，精神凝聚力量。學院學生第一黨支部“傳承工匠精神，共育優(yōu)秀人才”主題黨日活動獲2023年第二季度最佳黨日活動；2023屆學生黨員考研錄取率42.17%；“鐵軍卓工班”學生四級通過率100%，有64%的學生成為黨員，4人次獲得省級“三好學生”“優(yōu)秀學生干部”等榮譽，在校級以上學科競賽及大創(chuàng)比賽中人均獲獎1次以上，呈現(xiàn)出“人人爭進鐵軍班，人人爭做鐵軍人”的良好氛圍。

　　育才有道，產(chǎn)教融合聚合力

　　建筑工程學院面向建筑工業(yè)化、信息化和智能化發(fā)展趨勢，緊密對接行業(yè)企業(yè)，深化產(chǎn)教融合，協(xié)同推進專業(yè)共建、團隊共商、項目共謀和人才共育。

　　學院瞄準區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，與宿遷市住建局、宿遷城投集團、廣聯(lián)達科技股份有限公司等共建智能建造產(chǎn)業(yè)學院，推動產(chǎn)教科教融合，使教師教科研與企業(yè)急需相結合、學生實踐與產(chǎn)業(yè)急缺相融合，鍛造校內教師和校外企業(yè)工程師、行業(yè)專家結合的“雙師型”教學團隊。

　　學院依托產(chǎn)教融合基地，打造產(chǎn)教融合型“學科-專業(yè)-課程-教材”教學鏈條，深拓“雙師-實踐基地-產(chǎn)業(yè)學院-應用型拔尖人才”培養(yǎng)鏈條，優(yōu)化“大創(chuàng)-學科競賽-實踐實習-畢業(yè)設計導師貫通制”培養(yǎng)體系，深入實施學生“三個一”工程（即在校期間擁有一次科研經(jīng)歷、參加一項學科競賽、獲取一本職業(yè)資格證書），進一步在學生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面做深做實、突出特色。

　　學院依托校企合作課題和工程實踐項目，全面聚焦真問題挖掘、真課題謀劃、真成果攻關，孵化大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目國家級6項、省級5項；組建競賽班，以賽促學，創(chuàng)新“工學結合”“教、學、做”一體化的人才培養(yǎng)模式，學生在互聯(lián)網(wǎng)+等“三大賽”中獲省級及以上獎項3項，在A類學科競賽中獲獎35項。

　　“用”才有法，師生研學共進步

　　建筑工程學院聚焦學校提出的應用型拔尖人才培養(yǎng)“3421”行動計劃，出臺卓越工程師人才培養(yǎng)實施方案，不斷完善思政育人、學科專業(yè)、人才培養(yǎng)模式、課程建設等工作體系，著力培養(yǎng)一批具有較強應用創(chuàng)新能力、善于解決復雜工程問題的應用型人才。

　　共組導師隊伍，一體化打造卓越工程師培養(yǎng)團隊。學院推行導師制，組建學業(yè)導師、雙創(chuàng)導師、生涯導師、企業(yè)導師等多元化導師隊伍。構建校企教師共建共享機制，選派專任教師定期入企掛職鍛煉，建立“團長制”校企導師團隊；發(fā)揮企業(yè)實踐機會優(yōu)勢和高校教學培訓優(yōu)勢，互派專家開展人才培訓。

　　共享實踐平臺，“一站式”打造卓越工程師培養(yǎng)基地。學院與宿遷市城投集團等企業(yè)共建省土木工程實踐教育中心、省裝配式建筑與智能建造工程研究中心，與宿遷地震監(jiān)測中心站共建防震抗震科普教育基地，學院依托共建共享實踐平臺，開展實踐教學、創(chuàng)新訓練、科普宣傳、地方服務等工作，打造卓越工程師培養(yǎng)的新基地。

　　共探教學創(chuàng)新，全方位提升培養(yǎng)能力。學院圍繞卓越工程師培養(yǎng)共同體、產(chǎn)教深度融合路徑等開展教育教學改革，組織教師參加各級各類教學培訓和教學競賽，提升教師教育教學能力。在第三屆江蘇省高校教師教學創(chuàng)新大賽中獲新工科中級組特等獎1項、新工科副高組二等獎1項；獲第十二屆江蘇省高校土木工程專業(yè)、智能建造專業(yè)青年教師講課競賽特等獎1項；學院教師全年在省級以上教學競賽中獲獎13項。