近日，宿遷市教育局向全市初高中發(fā)出倡議書，號召家校協(xié)同開展共育專項行動，通過組織一期家長開放日、開好家長課堂一節(jié)課、一次校外實(shí)踐活動、一場趣味運(yùn)動會，幫助學(xué)生調(diào)適心情，培養(yǎng)溝通意識、團(tuán)隊精神。

　　這是市教育局推進(jìn)落實(shí)“青少年身心健康守護(hù)行動”民生實(shí)事項目推出的最新舉措。

　　2月23日，宿遷市委、市政府發(fā)布《宿遷市2024年度民生實(shí)事項目實(shí)施意見》，安排實(shí)施78項“六補(bǔ)六提”民生實(shí)事項目，市教育局牽頭實(shí)施5項。

　　實(shí)施基礎(chǔ)教育階段公辦學(xué)位供給工程。繼續(xù)加大基礎(chǔ)教育階段公辦學(xué)校建設(shè)力度，全年新改擴(kuò)建幼兒園2所、初中3所、九年一貫制學(xué)校3所、高中4所。

　　開展鄉(xiāng)村教育質(zhì)量提升行動。通過帶頭人培育站培養(yǎng)骨干教師400人次，通過鄉(xiāng)村骨干教師培育站培訓(xùn)鄉(xiāng)村骨干教師2400人次；推進(jìn)落實(shí)“三學(xué)”課堂模式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　實(shí)施青少年身心健康守護(hù)行動。開展寒暑假學(xué)生心理健康關(guān)愛活動；組織心理健康骨干教師專題研修，提高業(yè)務(wù)能力；督促部分學(xué)校提升心理咨詢室配備水平；對特殊學(xué)生及時進(jìn)行專業(yè)評估、干預(yù)和關(guān)愛；遴選第三方機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)中小學(xué)家庭教育指導(dǎo)教師，開發(fā)家庭教育教材、依托學(xué)校開設(shè)家長課堂。

　　組織特殊教育服務(wù)能力提升行動。市、區(qū)共建特殊教育學(xué)校，完善特殊教育教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，健全管理機(jī)制，引進(jìn)特殊教育優(yōu)秀人才；爭取核定特殊教育教研員并及時配備，開展特殊教育教學(xué)研究和特殊教育專任教師市級教研活動，提高全市特殊教育質(zhì)量，為特殊家庭和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；推進(jìn)專門學(xué)校建設(shè)。

　　另外，在鄉(xiāng)土人才培育行動中，市教育局負(fù)責(zé)牽頭在職業(yè)院校開展“新農(nóng)人”“新農(nóng)干”學(xué)歷技能提升培訓(xùn)，年度培訓(xùn)2000人。

　　教育是民生之首，關(guān)系著千家萬戶的未來。市教育局迅速行動，進(jìn)一步明確責(zé)任單位、責(zé)任環(huán)節(jié)和責(zé)任人，細(xì)化具體項目工作人員，確保民生項目不折不扣落實(shí)到位，把實(shí)事辦好、好事辦實(shí)。目前，培訓(xùn)需求調(diào)研摸底、考察學(xué)習(xí)等前期工作正在加緊推進(jìn)。