第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育開展以來(lái)，各地堅(jiān)持人民至上、走好群眾路線，注重“小切口”，實(shí)打?qū)嵞贸鼍唧w對(duì)策，推動(dòng)從解決“一件事”向辦好“一類事”延伸，扎實(shí)推進(jìn)主題教育開展。

　　各地聚焦解決住房、養(yǎng)老、托育、就業(yè)等民生領(lǐng)域突出問(wèn)題，堅(jiān)持從“百姓身邊事”入手，把“需求清單”轉(zhuǎn)化為“滿意清單”，著力以民生“小切口”寫好主題教育“大文章”。

　　各地把主題教育同中心工作統(tǒng)籌起來(lái)，堅(jiān)持“實(shí)”的導(dǎo)向，注重解決實(shí)際問(wèn)題，確保在主題教育上取得實(shí)效。

　　“關(guān)鍵小事”辦得好不好，群眾最有發(fā)言權(quán)。各地將群眾滿意度作為評(píng)判主題教育成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，確保各項(xiàng)工作真正服務(wù)于群眾需要。